{"id":4116,"date":"2022-10-10T14:14:02","date_gmt":"2022-10-10T13:14:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.juve.hu\/?p=4116"},"modified":"2024-08-30T13:47:30","modified_gmt":"2024-08-30T12:47:30","slug":"gyakori-kerdesek-modszertan-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/gyakori-kerdesek-modszertan-1\/","title":{"rendered":"M\u00f3dszertani gyakori k\u00e9rd\u00e9sek – 1. r\u00e9sz"},"content":{"rendered":"

Rengeteg k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 probl\u00e9m\u00e1val tal\u00e1lkoztunk m\u00e1r, ami a c\u00e9ges nyelvoktat\u00e1s kereteiben felmer\u00fclhet. Szeretn\u00e9nk megosztani tapasztalatunkat, amit \u00f6sszegy\u0171jt\u00f6tt\u00fcnk az \u00e9vek sor\u00e1n. Ez\u00e9rt \u00f6sszegy\u0171jt\u00f6tt\u00fcnk egy adag k\u00e9rd\u00e9st, amire j\u00f3l alkalmazhat\u00f3 megold\u00e1sokat is \u00edrtunk.<\/p>\n

<\/b>Nem homog\u00e9n a csoport, hogyan vonjam be a munk\u00e1ba a<\/span><\/b>z alacsonyabb nyelvi szinten l\u00e9v\u0151 r\u00e9sztvev\u0151t<\/span><\/b>?\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

A var\u00e1zssz\u00f3: differenci\u00e1l\u00e1s!\u00a0 \u00c9rdemes mindenk\u00e9ppen felm\u00e9rni a tanul\u00f3 gyenges\u00e9geit, \u00e9s er\u0151ss\u00e9geit, \u00e9s a k\u00e9pess\u00e9geinek megfelel\u0151 neh\u00e9zs\u00e9gi szint\u0171 feladatot adni neki. Aj\u00e1nlott egy leheletnyit mindig \u201ef\u00f6l\u00e9 l\u0151ni\u201d annak, mint amir\u0151l a nyelvtanul\u00f3 azt hiszi, k\u00e9pes r\u00e1.\u00a0 Meg fog lep\u0151dni, hogy a kiss\u00e9 nehezebb feladattal is megbirk\u00f3zik, \u00e9s m\u00e1ris van siker\u00e9lm\u00e9nye. A tanul\u00f3k \u00e1ltal\u00e1ban nagy tapintattal kezelik, ha valakinek nem megy annyira j\u00f3l a nyelv, mint nekik, s\u0151t: roppant seg\u00edt\u0151k\u00e9szek! Ha alapos k\u00f6r\u00fcltekint\u00e9ssel v\u00e1lasztjuk ki, hogy kikkel dolgozzon csoportos, vagy p\u00e1rmunk\u00e1ban, sok pozit\u00edv visszajelz\u00e9st fog kapni a csoportt\u00e1rsait\u00f3l.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Az e<\/span><\/b>gyik nyelvtanul\u00f3<\/span><\/b> domin\u00e1lja a besz\u00e9lget\u00e9st<\/span><\/b>. Mit tegyek?\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

Minden csoportban vannak visszah\u00faz\u00f3d\u00f3bb \u00e9s kommunikat\u00edvabb r\u00e9sztvev\u0151k. P\u00e1rmunk\u00e1ban jel\u00f6lj\u00fck ki az id\u0151keretet, \u00e9s f\u00e9lid\u0151n\u00e9l jelezz\u00fck a csoportnak, hogy v\u00e1ltsanak, \u00edgy biztosan mindenkire ugyanannyi id\u0151 jut. Ha \u00e9pp nem p\u00e1rban dolgoznak, figyelj\u00fcnk arra, hogy mindenki sz\u00f3hoz jusson – p\u00e9ld\u00e1ul k\u00e9rj\u00fck meg a tanul\u00f3kat, hogy adj\u00e1k tov\u00e1bb a sz\u00f3t valamelyik r\u00e9sztvev\u0151nek, \u00e9s jelezz\u00fck a besz\u00e9lget\u00e9s elej\u00e9n az id\u0151keretet (pl. 5 percet fogunk besz\u00e9lgetni arr\u00f3l, hogy\u2026) \u00e9s k\u00e9rj\u00fck meg a r\u00e9sztvev\u0151ket, hogy figyeljenek egym\u00e1sra, hogy mindenkire jusson id\u0151. \u00cdgy a csoport szab\u00e1lyozza mag\u00e1t, mi biztos\u00edtjuk a kereteket. Vagy van egy j\u00e1t\u00e9kos feladat, a c\u00edme: Elevator pitch. Ez a j\u00e1t\u00e9k bevethet\u0151 minden ilyen esetben. Mivel \u201eneve\u201d van a feladatnak, a hallgat\u00f3k szab\u00e1lyk\u00e9nt \u00e9rtelmezik, \u00e9s jobban elfogadj\u00e1k. A feladat: mindenkinek meg kell sz\u00f3lalnia, de mindenki maximum 2 percet besz\u00e9lhet – ennyi id\u0151t t\u00f6lt a liftben!<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Egy tanul\u00f3 nem mer besz\u00e9lni, mert a f\u0151n\u00f6k\u00e9vel van egy csoportban. Ink\u00e1bb hagyja \u0151t besz\u00e9lni. Mit tehetek?\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

Ez egy el\u00e9gg\u00e9 sok tapintatot, s\u0151t pszichol\u00f3giai h\u00e1tt\u00e9rtud\u00e1st ig\u00e9nyl\u0151 helyzet lehet. Nyilv\u00e1n senki nem akarja t\u00falharsogni a f\u0151n\u00f6k\u00e9t, vagy \u00e9ppen belefojtani a sz\u00f3t. Ugyanakkor fontos, hogy mindenki kapja meg a lehet\u0151s\u00e9get ahhoz, hogy a besz\u00e9dk\u00e9sz\u00e9g\u00e9t fejleszthesse az \u00f3r\u00e1n. Megold\u00e1s lehet, ha sok-sok p\u00e1rmunk\u00e1t alkalmazunk, vagy kiscsoportos feladatot, amelyek alapja az inform\u00e1ci\u00f3 csere, ami miatt mind a k\u00e9t vagy t\u00f6bb r\u00e9sztvev\u0151nek meg kell sz\u00f3lalnia.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A m\u00e1sik lehet\u0151s\u00e9g, hogy p\u00e1rmunk\u00e1ban nem a f\u0151n\u00f6k\u00e9vel lesz egy p\u00e1rban a sz\u00f3ban forg\u00f3 hallgat\u00f3, hanem m\u00e1svalakivel. \u00cdgy nem lesz az a rossz \u00e9rz\u00e9se, hogy a f\u0151n\u00f6k\u00e9t szor\u00edtja h\u00e1tt\u00e9rbe.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Az egyik tanul\u00f3 rendszeresen k\u00e9sik az \u00f3r\u00e1r\u00f3l. Tan\u00e1rk\u00e9nt hogyan lehet hat\u00e9kony kezelni a helyzetet?<\/span><\/b><\/p>\n

\u00c9rdemes olyan figyelemfelkelt\u0151, \u00e9lvezetes, j\u00e1t\u00e9kos <\/span>warm-up feladattal kezdeni az \u00f3r\u00e1t, amelyr\u0151l a hallgat\u00f3k m\u00e9g a folyos\u00f3n is besz\u00e9lni fognak \u00f3ra ut\u00e1n! A k\u00e9s\u0151bb \u00e9rkez\u0151 err\u0151l sajnos lemarad. Ha a csoport lelkesen mes\u00e9li, milyen izgalmas feladattal kezd\u0151d\u00f6tt az \u00f3ra, (\u00e9s nem csak egy \u00f3ra, hanem sorozatosan, mindegyik!) a k\u00e9s\u0151bb \u00e9rkez\u0151 el\u0151bb-ut\u00f3bb maga is szeretne majd r\u00e9szt venni, \u00e9s nem lemaradni. Ha ez nem motiv\u00e1lja a r\u00e9sztvev\u0151t, e-mailben lehet k\u00e9rni az eg\u00e9sz csoportot, hogy a hat\u00e9kony tanul\u00e1s \u00e9s csoportmunka \u00e9rdek\u00e9ben, id\u0151ben \u00e9rkezzenek. Emellett hat\u00e9kony lehet az is, ha a tanul\u00f3val valamelyik \u00f3ra ut\u00e1n vagy el\u0151tt one-to-one besz\u00e9l\u00fcnk err\u0151l r\u00f6viden, \u00e9s megk\u00e9rdezz\u00fck, hogy tudunk-e valamiben seg\u00edteni, hogy \u0151 is a t\u00f6bbiekkel egy\u00fctt kezdhesse az \u00f3r\u00e1kat. Fontos a partneri kommunik\u00e1ci\u00f3, \u00e9s szem el\u0151tt kell tartani azt a lehet\u0151s\u00e9get is, hogy a tanul\u00f3k gyakran motiv\u00e1ltak, de egyszer\u0171en m\u00e1s k\u00f6telezetts\u00e9geik miatt \u00edgy tudj\u00e1k megoldani a r\u00e9szv\u00e9telt.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Nem akar a csoportban senki h\u00e1zi feladatot kapni, mondv\u00e1n, hogy egy\u00e1ltal\u00e1n nincs r\u00e1 idej\u00fck a munka \u00e9s a csal\u00e1d mellett. Mit tegyek?\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

Senki nem szereti, ha megmondj\u00e1k neki, mit kell csin\u00e1lnia. A feln\u0151ttekre ez hatv\u00e1nyozottan igaz. De mi\u00e9rt is ne vethetn\u00e9nk be azt a j\u00f3l bev\u00e1lt strat\u00e9gi\u00e1t, hogy a \u201eszab\u00e1lyokat\u201d, m\u00e9g ha l\u00e1thatatlan szab\u00e1lyok is, a hallgat\u00f3k maguk fogalmazz\u00e1k meg, \u00e9s mondj\u00e1k ki. Innent\u0151l kezdve nem lesz apell\u00e1ta, amit \u0151k maguk v\u00e1llalnak, \u00f6nk\u00e9nt, azt erk\u00f6lcsi k\u00f6teless\u00e9g\u00fcknek \u00e9rzik betartani.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tal\u00e1n m\u00e1r benned is felmer\u00fclt, hogyan kezelj egy nem homog\u00e9n csoportot, mit tegy\u00e9l ha valaki t\u00fal domin\u00e1ns, vagy \u00e9ppen nem mer megsz\u00f3lalni az \u00f3r\u00e1n. K\u00e9s\u00e9sek \u00e9s h\u00e1zi feladatok, rengeteg olyan t\u00e9ma, ami a c\u00e9ges nyelvoktat\u00e1s saj\u00e1tja. Ezeked dolgozzuk fel gyakori k\u00e9rd\u00e9sek sorozatunkban.<\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":4120,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[53],"tags":[65,52,66],"class_list":["post-4116","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-szakmai-cikk","tag-szakmai","tag-teacherhub","tag-uzleti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4116"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4116\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4120"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.juve.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}